国际STEM教育研究所启动
随着科技革命和产业革命的加速推进，STEM教育受到国际社会广泛关注。5月14日，联合国教科文组织国际STEM教育研究所高级别专家研讨会暨首届理事会在上海举行，标志着该研究所正式开始运行。
AI时代STEM教育的重要性
菲尔兹奖得主埃菲·杰曼诺夫强调，AI系统根植于数学，没有数学就没有AI。他提出，人工智能让基础数学课程更加重要。全球顶尖AI公司的首席执行官们也联合发表公开信，表示更愿意聘用精通基础的学生。
未来人才培养的核心能力
图灵奖得主姚期智认为，STEM教育应该全面应用AI工具，未来人才要培养适应性、批判性判断、协作等核心能力。清华大学要求每个学科重新明确人工智能时代的核心能力，系统性重构课程体系与学术规范。
AI和STEM教育的双向赋能
非洲科学院前执行主任佩吉·奥蒂-博阿滕指出，AI有能力加速人类发展，也有能力加剧不平等。她倡议合作打造一个道德的、包容的、以人为中心的AI系统。世界工程组织联合会前主席龚克认为，STEM教育为人工智能时代培育新一代人才，人工智能助力STEM教育打破学科壁垒，支撑学生开展自主性、高效率学习。
教师在STEM教育中的作用
菲尔兹奖得主考切尔·比尔卡尔强调教师的作用，建议为不同地区的教师直接提供专业发展支持，并且共享面向所有人的高质量STEM教育资源。